© AFP - Martin Bureau

Le ministre de l'Education nationale Vincent Peillon et le Premier ministre Jean-Marc Ayrault ont lancé jeudi à la Sorbonne la concertation pour la refondation de l'école, une institution "malmenée" ces dernières années, ont-ils dit, et qui fera l'objet d'une loi à l'automne.

"L'école vient de traverser des années difficiles (...) il nous faut réparer sans doute mais aussi refonder", a dit M. Peillon.

Refonder l'école, "l'expression est forte, elle peut même paraître excessive", a dit le Premier ministre, venu clore la journée consacrée à l'installation du comité de pilotage et des groupes de travail.

Mais "nous sommes persuadés que l'état de l'école aujourd'hui mérite que nous l'interrogions ensemble", a-t-il souligné.

"L'école ces dernières années n'a pas seulement été malmenée, victime des coupes budgétaires aveugles, mais aussi maltraitée dans l'intelligence même de ses missions", a estimé M. Ayrault.

Cette concertation, a insisté Vincent Peillon, est "une démarche totalement inédite".

A son issue, un rapport sera rédigé qui servira de base à un projet de loi d'orientation et de programmation pour l'automne, conformément à une promesse de campagne de François Hollande.

Vont participer à la concertation plus de 400 personnes, parmi lesquelles les syndicats d'enseignants, les fédérations de parents d'élèves, les chercheurs, les organisations de lycéens et d'étudiants, des représentants du monde économique...

"Vingt-deux ministères vont être impliqués", a ajouté M. Peillon, en présence de la ministre déléguée à la Réussite éducative, George Pau-Langevin, et de la ministre de l'Enseignement supérieur et de la recherche, Geneviève Fioraso.

"Il ne s'agit pas de faire un énième débat sur l'école qui commencerait par un état des lieux. L'état des lieux de l'école, il est connu, globalement il est même plutôt partagé", a assuré Bruno Julliard, conseiller de Vincent Peillon, à des journalistes.

"Après le moment de la loi, viendra aussi le moment de la négociation", notamment avec les organisations syndicales, a ajouté le ministre, qui a promis un renouveau du dialogue social qui a manqué lors du précédent gouvernement.

Au-delà de cette loi, "il faudra être capables de vérifier" que les orientations seront "suivies d'effet", a ajouté M. Peillon.

Il a rappelé les "engagements importants du président de la République", sur la priorité accordée au primaire, l'accueil des enfants de moins de trois ans, la lutte contre l'échec scolaire, la formation des enseignants, les rythmes scolaires ou encore "un grand plan d'éducation artistique" et les moyens de faire que "l'orientation soit pour les élèves un facteur d'épanouissement".

M. Ayrault a déploré la proportion de jeunes qui quittent le système éducatif sans qualification, "entre 10 et 20% d'une génération selon les estimations", "principalement issus des couches les plus modestes".

"Comment l'école pourrait-elle être juste si elle abandonne au bord du chemin ceux qui ont le plus besoin d'elle ?", s'est-t-il interrogé.

Le comité de pilotage est composé de Nathalie Mons, spécialiste des politiques publiques d'éducation, Christian Forestier, ancien recteur, Marie-Françoise Colombani, éditorialiste au magazine Elle et François Bonneau, vice-président délégué de l'Association des régions de France (ARF), où il préside la commission éducation.

Quatre groupes de travail traiteront de plusieurs thèmes: la réussite scolaire pour tous", "les élèves au coeur de la refondation","un système éducatif juste et efficace" et "des personnels formés et reconnus".

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