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Les collégiens de Lavelanet préparent le concours de la Résistance
 Créé en 1961 par le ministère de l’éducation nationale à la suite d’initiatives d’associations et particulièrement de la Confédération nationale des combattants volontaires de la résistance, ce concours a pour objectif de perpétuer chez les jeunes français le souvenir des crimes nazis, les sacrifices consentis pour le rétablissement de la légalité républicaine.
Il leur donne l’occasion de rencontrer directement les acteurs de ces évènements et d’établir ainsi un lien tangible entre les générations.
Le thème de ce concours pour 2007/2008 porte sur «L’aide aux personnes persécutées et pourchassées en France pendant la seconde guerre mondiale: une forme de résistance»
Une occasion pour les jeunes de réfléchir, au-delà de leur programme d’histoire, sur les aspects suivants de la résistance: prisonniers de guerre évadés, aviateurs alliés en fuite, résistants pourchassés ou souhaitant poursuivre le combat hors métropole, étrangers réfugiés, réfractaires au STO…ont été aidés par de nombreux français.
Ces sauveteurs, qui ont souvent payé de leur vie des gestes essentiels de solidarité et d’humanité, venaient de tous horizons, avec des motivations diverses, et n’appartenaient pas forcément à un mouvement ou un réseau organisé.
C’est ce qu’ont essayé d’expliquer Messieurs Trastet, Gaucher et Nadouce aux élèves de 3eB du collège Victor-Hugo de Lavelanet qui participent au concours national de la Résistance et de la Déportation.
«C’est un travail que je rend obligatoire à toutes mes classes de troisième depuis plusieurs années, explique Virginie Cathala, professeur d’Histoire.
La mémoire et la connaissance de ce qu’à été cette période est indispensable pour les jeunes citoyens que ces collégiens sont en train de devenir. Les valeurs et les messages véhiculés à travers les témoignages des anciens combattants, contribuent à la construction de ces adolescents»
Les élèves ont déjà réalisé des recherches personnelles ou collectives: recueil de témoignages d’anciens, visite aux Archives départementales, recherches dans les livres en bibliothèque, sur Internet… un déplacement est prévu dans quelques jours avec leur professeur au musée de la déportation de Varilhes et les meilleurs devoirs corrigés par Virginie Cathala seront présentés au niveau départemental.
Le jury départemental désignera au printemps le meilleur travail à l’intention du jury national qui examinera les travaux sélectionnés pendant l’été afin d’établir un palmarès au cours du premier trimestre de l’année scolaire suivante.
Emmanuel Trastet, de l’Office National des Anciens Combattants (ancien de la 3101e compagnie FTP de l’Ariège) apporte chaque année son soutien à ce concours dont il est vice-président.
«Il y a certes un devoir de mémoire en direction des jeunes et c’est avec un plaisir chaque année renouvelé que nous intervenons, avec mes camarades, au collège… mais je leur prodigue également, en tant que membre du jury départemental et donc correcteur, quelques règles de méthodologie et d’analyse car il serait dommage de faire des contre-sens !»
Il est vrai que dans l’histoire de l’Europe cette période a constitué une rupture, un tournant car si l’esprit humain peut s’élever au niveau de ces vertus que sont le courage, le don de soi, le respect de l’autre, il peut aussi basculer dans l’abominable.
Le département de l’Ariège a vécu pendant cette période de l’histoire des évènements qui ne doivent pas être oubliés, chaque année le concours de la Résistance contribue et participe au devoir de mémoire, une connaissance de l’histoire locale et une conscience citoyenne indispensable pour vivre aujourd’hui dans la liberté et la dignité des autres.
Photos et vidéo: ©AriegeNews TV 2008 |
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publié le: 08/02/2008 |
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