Après un cycle autour de l’égalité «filles/garçons», en 2014/2015, des animateurs des ALAE et des enseignants du Pays de Tarascon se sont retrouvés, pour 3 demi-journées, autour des questions de régulation des conflits, de justice réparatrice et de médiation.

Sophie Descat, juriste, formatrice en médiation, et ancienne enseignante en 1er degré, a animé ces 3 temps de formation commune, avec Christine Escande, Conseillère Pédagogique de l’Éducation Nationale.

Ces rencontres, au-delà des apports théoriques indispensables, ont été l’occasion d’échanges, autour des préoccupations du quotidien, de situations souvent partagées entre l’école et le périscolaire.

Initiées par M. Petiot, Inspecteur de l’Éducation Nationale, relayées dans le cadre du Projet Éducatif Local, par la Communauté de Communes et LEC Grand Sud, ces formations sont essentielles, car elles viennent conforter la volonté d’évoluer vers plus de cohérence éducative, plus de continuité, entre les différents acteurs et les différents temps de l’éducation des enfants.

«Se connaître», «se reconnaitre», au travers de réflexions partagées, en sortant un peu «la tête du guidon», sont aussi des enjeux primordiaux.

Avec la réforme de l’école, le périscolaire a désormais une place prépondérante et légitime dans l’éducation.

Les projets complémentaires, voire même menés en commun, sur nombre d’écoles du Pays de Tarascon, témoignent de cette évolution.

Les actions de formations communes sont un des outils au service de cette dynamique.

À la rentrée 2016, sans aucun doute, une autre thématique sera proposait aux professionnels du secteur.