Nous sommes nombreux à nous souvenir du temps de nos jeunes années: le temps de la Communale.

Nous sommes quelques uns à nous souvenir de cette odeur si particulière qui régnait dans la salle de classe mêlant des effluves d’encre, de bois, de papier... de l’estrade appelée aussi la chaire d’où l’instituteur pouvait observer les élèves, du vieux poêle à bois ou à charbon qu’il fallait alimenter à tour de rôle, du temps où personne ne se souciait des émanations nocives pour les enfants...

De cette armoire aux trésors où trônaient les poids et mesures, des animaux empaillés pour les leçons de choses, de la réserve d’économat avec les cahiers «Clairefontaine», les bouteilles d’encre «Waterman», les plumes «Sergent Major», les portes-plumes en bois... Des grandes cartes qui nous faisaient voyager le temps d’une leçon de géographie vers des contrées inconnues.

C’était aussi le temps où les «maîtres» de l’école de la République dispensaient dès la première heure, des leçons de morale aux élèves encore engourdis par le froid, après quelques kilomètres de marche à pied pour rejoindre l'école. Sur le tableau noir, une maxime différente était inscrite chaque jour. Elle était inscrite à la craie blanche avec des pleins et des déliés...

Cette petite phrase du jour était ensuite commentée, développée et devait être apprise par cœur pour être récitée le lendemain...

«Bien mal joué, ne profite jamais...»,

«Rien ne sert de courir, il faut marquer des points»,

«Apprenez que tout trois quart vit au dépend des avants qui s’y filent»

Quelques exemples de leçons de morale sont remontés à la surface, façon Lulu et Léo...

«On en rigole aujourd’hui, bien sûr, et même si nous n’étions pas abonnés à la distribution des prix, il nous reste encore quelques traces de ce que l’on a appris petit...»

La morale à l’école a été sortie des programmes en 1971!

Les deux anciens ont donc eu l’idée, non pas de réintroduire la morale au programme des cadets et juniors de l’UST XV, mais d’expliquer un soir d’entrainement, au tableau, les fondamentaux du jeu de Rugby. Oui... les Fondamentaux...

N’ayant pas trouvé de tableau noir, la séance s’est déroulée autour d’un tableau blanc avec des pages de papier griffonnées de mots simples.

Des mots de rugby: «Jouer simple, avancer, le soutien au porteur de ballon, dernier passeur premier soutien, plaquer, se parler, le 9 et le 10 qui commandent, etc.»

Lulu et Léo auraient sûrement aimé que leurs élèves emportent quelques «tusts» avec eux car la récitation de samedi fut bien difficile...

Le tableau, et l’horizon des cadets et juniors, s’est encore un peu plus noirci suite au déplacement à Saïx (81)... Lulu en a conclu: «Pour devenir un bon joueur de rugby, écoute et met en pratique les conseils de ton éducateur !!!»

Léo a rajouté: «Nous ne serons jamais Maîtres d’école mais à défaut de leçon de morale, essayons de garder le moral...»