A l'initiative d'un collectif départemental CISPD, CLSPD, FAJIP, mairies de Lavelanet et Foix, les Journées Jeunesse ont à nouveau rassemblé de nombreux acteurs socio éducatifs autour de Jean-Paul Gaillard, thérapeute systémicien et psychanalyste.

Au Casino de Lavelanet, Catherine Sené, Chef du Service Animation Socio-éducative, et Didier Richaud, éducateur de rue, ont expliqué: «il s'agit d'améliorer nos pratiques au quotidien - comprendre notre jeunesse et répondre aux questionnements; mais aussi gagner en apport théorique et faire en sorte que ce réseau puisse se développer»

Invité des Journées Jeunesse, Jean-Paul Gaillard, thérapeute systémicien et psychanalyste, déjà présent en 2011. Pour ce dernier, «des enfants sont ingérables avec les modèles éducatifs classiques; il y a une bascule, il ne s'agit pas de crise mais d'une mutation»

«On les dit déviants alors qu'ils ne le sont pas»
Selon Jean-Paul Gaillard, «l’occident connaît actuellement une mutation sociétale d’une ampleur équivalente à celle qu’il a connu aux 4ème, 10ème, 16ème et 18ème siècles: il produit un homme nouveau, de la même façon que les mutations précédentes l’ont fait»

Pour le thérapeute, nous assistons à l’émergence d’une nouvelle normalité, «d’une nouvelle économie psychique, d’une nouvelle personnalité de base»

Ainsi, l’ensemble des repères sur lesquels les adultes croyaient pouvoir compter pour comprendre, éduquer, enseigner, soigner... ont perdu leur pertinence.

Le thérapeute qui travaille depuis de nombreuses années sur les mutations enregistrées par parents ou éducateurs, souligne: «même les professeurs ont désormais mal au ventre avant d'aller à l'école»

Des différences à priori opposées génèreraient entre nous et nos enfants et adolescents une grande perplexité; «à l’école, en famille, en institution, cette perplexité produit un climat de violence dont les adultes croient être les victimes, alors que la méconnaissance dans laquelle ils sont de la mutation psycho-sociétale en cours les conduit à en être les co-auteurs aveugles»

Jean-Paul Gaillard s'est appuyé sur les travaux réalisés au Québec par le Dr Michael Meaney, chercheur et Directeur adjoint du Centre de recherche à l'Institut Douglas.

Ce dernier a mis en évidence que les soins maternels peuvent modifier le développement cognitif d'un enfant, ainsi que sa capacité à faire face au stress plus tard dans sa vie. De fait, un enfant nourri et choyé réagira différemment qu'un enfant délaissé.

Pour une éducation non punitive
Selon Jean-Paul Gaillard, l'éducation classique «continue à les détruire»

Des études ont prouvé que le modèle classique, à savoir autorité paternelle (soumission, confrontation, interdits, silence, punition...) n'était plus adapté à la jeunesse du 21ème siècle.

D'autres piliers structurent et correspondent mieux aujourd'hui à nos enfants. Ces piliers sont basés sur le mode maternel qui accueille, rassure, négocie et prône la tolérance, la protection ou la négociation.

Toute la journée, les conférences se sont succédées au Casino de Lavelanet. Pour parents ou professionnels de l'enfance-jeunesse elles permettront «d'améliorer ce qui peut l'être et de cheminer avec eux de manière plus productive»

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